Villahermosa Tabasco.-
PROMUEVEN INCLUSIÓN Y RESPETO A LA NEURODIVERGENCIA EN TABASCO
- Tres instituciones reforzaron el acompañamiento para infancias neurodivergentes.
Con el propósito de fomentar una sociedad más empática, informada e incluyente, Astra Valley School y el Centro de Estudios de Investigación y Diálogo “Enrique González Pedrero – Julieta Campos” (CEID), en colaboración con la Universidad Olmeca (UO), organizaron el taller “Conocer para acompañar: una mirada a la neurodivergencia”.
El encuentro se realizó en las instalaciones del Club Altozano Tabasco, donde acudieron padres de familia, docentes y miembros de la comunidad educativa para comprender las formas en que las personas piensan, aprenden, sienten, se comunican y se relacionan con su entorno.
Durante la bienvenida se destacó la importancia de generar espacios de diálogo y sensibilización que permitan superar prejuicios y fortalecer el acompañamiento de niñas, niños y adolescentes con características neurodivergentes.
CONOCIMIENTO, EMPATÍA E INCLUSIÓN
El taller fue impartido por estudiantes del séptimo semestre de la Licenciatura en Psicología de la UO, bajo la supervisión de la Mtra. Teresita de Jesús Pérez Arpaiz, psicóloga clínica y de la salud, quien destacó la importancia de vincular la formación universitaria con las necesidades reales de la población.
A través de cuatro módulos temáticos, los participantes conocieron herramientas prácticas para comprender la neurodivergencia y favorecer ambientes familiares y escolares más accesibles, respetuosos e incluyentes.
Los módulos fueron “Fundamentos de la neurodivergencia”, “Procesamiento sensorial y autorregulación”, “Comunicación y manejo conductual positivo” y “Entorno social e inclusión social”.
FAMILIA Y ESCUELA, CÍRCULOS ESENCIALES
Uno de los planteamientos centrales fue reconocer que la inclusión es colectiva, ya que integra las características individuales de las personas neurodivergentes y la capacidad de las familias y escuelas para generar condiciones de participación y bienestar.
Por ello se destacó la importancia de sustituir los estigmas por información, los juicios por comprensión y las prácticas excluyentes por estrategias de acompañamiento.
Como parte del programa, la Dra. Claudia Pérez Vázquez, especialista en Psicología Clínica y Educativa y coordinadora académica del área de Psicología de la UO, dirigió una sesión de preguntas y respuestas.
COMPROMISO SOCIAL
Durante la ceremonia de agradecimientos, el Mtro. Julio César Guerrero Salgado, presidente del CEID, reconoció a quienes hicieron posible esta iniciativa de formación y sensibilización comunitaria. Estuvo acompañado por la Lic. Rebeca Delgado Michel, secretaria del CEID.
Por su parte, la Mtra. Fátima Izaguirre Valdez, directora de Astra Valley School, entregó constancias de participación a los estudiantes responsables del taller, así como a las especialistas que contribuyeron al desarrollo académico del encuentro.
De manera complementaria, estudiantes de Astra Valley School organizaron actividades culturales y artísticas para reunir donativos en beneficio de Patrulla Canina al Rescate A.C., asociación dedicada a la protección y rescate de animales.
Fuente: Diario Presente – Villahermosa